備課組工作計劃錦集6篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的備課組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

備課組工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實備課組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進行教研活動。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。

　　2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強本組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。

　　5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

　　三、主要工作及措施：

　　1．認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、平時課堂教學(xué)中，音樂教師要積極以新課程標準為指導(dǎo)，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音，唱好歌曲。

　　注重歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練，運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感，在氣息的控制下，逐步擴展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡單的二聲部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　4、從音樂欣賞課入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的審美情趣。

　　5、正常開展教研活動：每周開展教研活動一次；平時有問題就及時碰頭，每次都有專人負責(zé)主講，制定各年級教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的，找出教學(xué)重點和難點。

　　6、學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)音樂課程標準，每人每學(xué)期至少上四節(jié)研究課，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，進行教學(xué)研究，力求有所創(chuàng)新，然后集體備課。從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法、領(lǐng)悟新的教學(xué)理念。

　　7、開展特長班，提高學(xué)生審美和創(chuàng)造能力，營造很好的'校園藝術(shù)氛圍。

　　8．各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號召，組織開設(shè)探究課及特長班的開展，挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的培養(yǎng)。

　　9、加強自身業(yè)務(wù)自修，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務(wù)自修時間（學(xué)習(xí)聲樂和鋼琴），學(xué)期末進行展示。

　　四、大力加強聽、評課活動

　　聽、評課活動是一種非常有 利于老師們之間對音樂課堂教學(xué)工作進行觀摩、學(xué)習(xí)、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們備課組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽、評課活動！

　　五：具體工作安排如下

　　二月份：

　　1. 學(xué)習(xí)學(xué)校的各項工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出本組計劃和個人工作計劃及教學(xué)進度。

　　2. 做好教材分析和學(xué)情分析。

　　3. 制定第二課堂的計劃、內(nèi)容，報名招生以及活動開展。

　　4.開學(xué)初教案的檢查、反饋及整改。

　　5、各位教師做好教學(xué)能手大賽的準備。

　　三月份:

　　1.開展合唱班訓(xùn)練，為各項比賽做好準備。

　　2.在組內(nèi)開展互聽互評活動。

　　3.教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,檢查及反饋

　　4、徐衛(wèi)強老師的組內(nèi)課。

　　四月份：

　　1、開展組內(nèi)課評比活動。

　　2、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和交流。

　　3、做好市上的各項音樂比賽準備。

　　4、王玉柱老師和魏玲老師的組內(nèi)課。

　　5、七年級開展音樂特色活動。

　　五月份：

　　1、配合各部門籌備學(xué)校的校園藝術(shù)節(jié)。

　　2、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。

　　3、唐英姿老師組內(nèi)課。

　　4、九年級開展音樂特色活動

　　六月份

　　1、八年級開展音樂特色活動。

　　2、專業(yè)知識學(xué)習(xí)反饋。

　　3、教案,聽課記錄本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查及反饋。

　　七月份

　　1、制定復(fù)習(xí)計劃、做好考前復(fù)習(xí)及期末考試。

　　2 、寫好期末本組總結(jié)和個人工作總結(jié)。

備課組工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們四年級數(shù)學(xué)組以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、和數(shù)學(xué)教研組計劃，認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果，促進整個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、搞好備課組的建設(shè)工作，加強對平時教學(xué)工作的交流、研討，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)效率，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維能力、學(xué)習(xí)成績。

　　2、加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于課程改革之中、認真領(lǐng)會第七冊教學(xué)的精神，充分運用到教學(xué)課堂中。

　　3、用效率和活動提升教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)成績在虎門鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。

　　4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，激發(fā)中、后進生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，落實輔差工作，提升學(xué)習(xí)成績。

　　5、組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測評工作，把每次單元測評作為檢測教學(xué)效果的重要手段，調(diào)動學(xué)生積極性，做好相應(yīng)的鼓勵措施，考后要有詳細的學(xué)情分析和相應(yīng)的.教學(xué)策略。

　　6、配合學(xué)部組織參加的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的競賽和活動。

　　三、工作要點和相關(guān)措施

　　1、結(jié)合課程改革，以“理念、實踐與反思“為課堂教學(xué)研究主題，及時進行教學(xué)反思，深入開展課改研究，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　2、及時落實常規(guī)教學(xué)工作，認真做好備課、上課、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查。做好考后的質(zhì)量分析工作、及時進行考后針對性的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、抓好第二課堂和“數(shù)獨”、“口算”技能的培訓(xùn)與驗收工作，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì)

　　3、及時了解教學(xué)的最新信息，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教育論壇。認真分析教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分讓學(xué)生在理解中、思維的內(nèi)化和實踐操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　4、進一步加強備課組建設(shè)。要發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，認真落實，加強教學(xué)常規(guī)工作的要求。堅持集體備課，爭取每次交流都有新的收獲，并實施到教學(xué)中去。備課會要從教學(xué)實踐中來，各司其職，以主人翁的態(tài)度去對待工作。

　　5、認真開展“培優(yōu)補差”活動，加強對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高后進生的學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，做到輔導(dǎo)內(nèi)容與教學(xué)基本同步，內(nèi)容要切合學(xué)生實際情況。做到教的有底，成績穩(wěn)步提升。

備課組工作計劃 篇3

　　初一年級是起始年級，我們初一語文備課組將認真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，用最有成效的工作順利完成教學(xué)質(zhì)量年的各項工作，爭取在各項考試和競賽中取得最好成績。

　　一、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。

　　組織備課組老師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合初一語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

　　二、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。

　　每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的'力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間聽課，切磋技藝，進一步提高教學(xué)水平。落實教務(wù)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次。做好月考的分數(shù)統(tǒng)計工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況，查漏補缺，調(diào)整下一步教學(xué)。

　　為能圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我們初一語文備課組具體制定了本學(xué)期的教學(xué)分工和進度：

　　一、初一教材分工：

　　第一單元：孫國平

　　第二單元：韋黎梅

　　第三單元：翟桂芳

　　第四單元：朱珍紅

　　第五單元：孫艷

　　第六單元：金芝

　　二、初一補充內(nèi)容分工：

　　1、課外閱讀：趙娟

　　2、字詞匯總、古詩詞（含成語）：朱曉白

　　3、作文：孫艷

　　4、周周清試卷：（兩周一次）翟、金、孫、解

　　5、仿句、名著：朱鎮(zhèn)紅

　　6、改病句、擬標題：韋黎梅

　　三、開課安排：

　　第一周：

　　第二周

　　第三周

　　第四周：孫國平《端午日》星期五第三節(jié)（姚橋公開課）

　　第五周：翟桂芳《往事依依》星期二第一節(jié)

　　金芝星期四（評優(yōu)課時間待定）

　　解紅明《幼時記趣》星期五第二節(jié)

　　第六周：

　　第七周：趙娟《本命年的回想》星期四第二節(jié)

　　第八周

　　第九周：孫艷《中秋詠月》星期四第一節(jié)

　　第十周：朱珍紅《夏》星期二第一節(jié)

　　第十一周

　　第十二周：韋黎梅《三峽》星期五第二節(jié)

　　第十三周：

　　第十四周：翟桂芳《春》星期二第一節(jié)

　　解紅明內(nèi)容待定星期五第二節(jié)

　　第十五周：孫國平《濟南的冬天》星期三第三節(jié)

　　第十六周

　　第十七周朱曉白《正確的答案不止一個》星期四第二節(jié)

　　第十八周：金芝《天上的街市》星期二第二節(jié)

　　第十九周：

　　第二十周：孫艷《七課鉆石》星期四第一節(jié)

　　第二十一周

　　第二十二周

備課組工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)科組和級組的工作計劃和要求，本學(xué)期備課組主要開展新課講授和備考等工作。同時也要抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教學(xué)和化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加深學(xué)生對所學(xué)化學(xué)知識的理解與運用，大面積地提高學(xué)生化學(xué)成績，力爭使學(xué)生在中考取得較好的'成績。

　　二、工作要點

　　1、堅持每雙周進行一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討教學(xué)中所遇到的問題。

　　2、組織備課組的全體教師認真研讀20xx年中考《考試說明》和詳細分析近幾年的中考試題，把握好新課講授中的重點，為20xx年中考作準備。

　　3、在課堂教學(xué)中面堅持向全體，因材施教，實行分層教學(xué)。普通班重點是進行基礎(chǔ)教學(xué)，適當(dāng)降低要求。幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，立足于每個知識點，多得分。快班在強化基礎(chǔ)教學(xué)的同時，適當(dāng)作一些知識拓展性講授，從中培養(yǎng)他們的綜合能力。

　　4、在課堂上突出學(xué)生的主體作用。每節(jié)課讓學(xué)生多動腦、多動手、多動口，堅持以學(xué)生為軸心，做到精講多練。

　　5、堅持每個單元測試一次，試題由備課組自編。

　　6、加強學(xué)生的個別輔導(dǎo)。充分利用自習(xí)課或下午第四節(jié)輔導(dǎo)課的時間，對個別學(xué)生，特別是差生進行個別輔導(dǎo)，使他們的成績有較大的提高。

　　7、加強尖生的培養(yǎng)，為明年參加全國初中化學(xué)競賽而準備。

　　8、開展備課內(nèi)互相聽課活動。本學(xué)期探討專題是“如何提高普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，安排教師上一節(jié)專題研究課。

　　三、教學(xué)進度（備考工作）

　　新課講授在第13周完成上冊內(nèi)容，第14周開始講下冊內(nèi)容，第20周開始進行期未復(fù)習(xí)。

　　具體安排如下：

　　20xx＿20xx學(xué)年度第1學(xué)期初中化學(xué)科第 一 冊教學(xué)教學(xué)進度表

　　周次

　　起止日期

　　教學(xué)內(nèi)容

　　課時安排

　　備注

　　9月1日-5日

　　緒言 課題1.1

　　9月6日-12日

　　課題1.2 課題1.3

備課組工作計劃 篇5

　　初三，意味著教師必須向課堂要學(xué)生的分數(shù)。學(xué)生拿不到該拿的分數(shù)，證明教師教學(xué)不得力、不夠高效。教師是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的激發(fā)者和引路人，沒有理由推脫責(zé)任。這是明擺的事實。初三下學(xué)期，語文教學(xué)凸顯其時間緊、任務(wù)重、壓力大的特點，備課組能否制定出一份科學(xué)合理的計劃，十分重要。

　　根據(jù)上學(xué)期市語文統(tǒng)考成績，本屆初三學(xué)情特點是優(yōu)秀率低，低分率高，除了政治和化學(xué)兩門內(nèi)容較少的功課考得不錯，其他學(xué)科均在全區(qū)的中下水平，即全科合格率偏低，六科總分低分數(shù)段人數(shù)不少。這，意味著學(xué)生的綜合運用能力較差。這個學(xué)情警示我們：教學(xué)尺度務(wù)必把握好，課堂教學(xué)應(yīng)向中下生傾斜，課外對優(yōu)生個別輔導(dǎo)。為了全面提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期應(yīng)做到以下幾點：

　　一、謹慎把握教學(xué)進度，把好重點，突破難點。

　　根據(jù)本計劃制定的“學(xué)周安排表”逐一落實教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計方面，教新課莫忘結(jié)合復(fù)習(xí)舊課，復(fù)習(xí)之后都安排小測過關(guān)和反饋。我們既可以安排主題復(fù)習(xí)，也可以安排文體復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的量不要太多。教學(xué)重點應(yīng)與中考考點緊密相扣，且遵循由具體到抽象、由淺入深的認知規(guī)律來落實。教學(xué)難點主要是針對差生，因為這些難點對于中上生來說，或許已經(jīng)不是難點。如果課堂沒時間落實，可以移到課外去輔導(dǎo)。

　　二、向課堂45分鐘要質(zhì)量，以點帶面，逐步升級。

　　課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場，教師執(zhí)教的方式方法如何，學(xué)生參與課堂的態(tài)度毅力怎樣，都將深刻影響到教學(xué)效果。在時間緊迫、學(xué)生素質(zhì)差的情況下，運用“以點帶面”的教學(xué)方法，或許能起到良好的`效益。比如，可以借教新課之際引出舊課知識的復(fù)習(xí)與聯(lián)系，可以借個別學(xué)生回答問題上的優(yōu)點引領(lǐng)其他同學(xué)都來效仿，或借個別同學(xué)犯的錯誤引起其他同學(xué)吸取教訓(xùn)。“以點帶面”，還可以理解為通過教師的解疑和答惑上的點撥，激活學(xué)生學(xué)習(xí)上的思維之火和興趣之火。所有的這些技巧，無不是建立在深入了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平的基礎(chǔ)上。逐步升級，就是根據(jù)學(xué)生最近掌握的知識點，通過做一定數(shù)量的實踐練習(xí)，實現(xiàn)由知識積累向能力運用的轉(zhuǎn)化，從普通的學(xué)習(xí)向高壓下的應(yīng)試遷移。

　　三、各種形式的復(fù)習(xí)要循序漸進，以實現(xiàn)螺旋式提高的目標。

　　初三上復(fù)習(xí)課是經(jīng)常的事。按復(fù)習(xí)內(nèi)容來分，有單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)；按形式分，有考試題型解讀，有文體知識歸類，有閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)等等。不管內(nèi)容上還是形式上，其內(nèi)部復(fù)習(xí)要點之間都可以按照由簡單到復(fù)雜，由具體到抽象的邏輯順序排列，老師在上課之前，應(yīng)該幫學(xué)生理出一個合理的順序來，才能符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。對不同層次的學(xué)生，教師應(yīng)相應(yīng)提出不同的要求，給他們一定的緩沖期限，以提高他們的學(xué)習(xí)信心。

　　四、師生一起解讀中考題型，強化應(yīng)試能力。

　　年級準備印出往屆的中考語文試卷，還要擬出幾份中考模擬試卷，學(xué)生通過實戰(zhàn)演練，發(fā)現(xiàn)不足，在訓(xùn)練和講評中及時糾錯，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸收學(xué)習(xí)教訓(xùn)。只要不盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯有多做練習(xí)，方能培養(yǎng)應(yīng)試能力，這是一條客觀規(guī)律，誰也不能否認。

備課組工作計劃 篇6

　　一、本學(xué)期主要工作

　　1、加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論。每周組織本組教師學(xué)習(xí) 三段教學(xué)和新課標，進行切實有效的學(xué)習(xí)討論，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念。

　　2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標全國卷考試大綱，研究全國卷高考試題。

　　3、發(fā)揮備課組的集體作用

　　(1)集體備課，教學(xué)流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必須對下周所上內(nèi)容進行討論，如何上，深度如何，具體到每一個課時。同時，根據(jù)各層次的具體情況，適當(dāng)進行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會、掌握并能運用。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并注重作業(yè)反饋。

　　(2)每次備課會要對《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進行匯總，存在哪些問題，改進措施，完善工作的安排。

　　二、一些固定工作安排

　　(1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對三段教學(xué)與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶嵤┮庖姟?/p>

　　(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節(jié)，每學(xué)期至少20節(jié)，新教師至少40節(jié)。

　　(3)每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。

　　(4) 每月檢查一次聽課情況。

　　(5)每月不定時檢查學(xué)生作業(yè)、《學(xué)與導(dǎo)》落實情況。

　　(6)每周備課組活動時間對上周教學(xué)過程中存在的.問題進行討論,總結(jié),同時下周將要進行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,形成統(tǒng)一處理意見.

　　(7) 積極組織本組教師參加三段教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，堅持把三段教學(xué)的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去。

　　(8)學(xué)習(xí)新課標及三段教學(xué)的流程及教學(xué)要求。 三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)： 理科：必修3 第三章《概率》

　　選修2-1第一章 《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》 選修4-4，選修4-5;選修3-1(屬選修IB內(nèi)容)。 完成選修2-2的第一章(1.1～1.3) 文科：必修3 第三章《概率》

　　選修1-1第一章《常用邏輯用語》、第二章《圓錐曲線與方程》、第三章《導(dǎo)數(shù)及其運用》 選修4-4

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