小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文4篇
小學(xué)生好書(shū)伴我成長(zhǎng)征文4篇好書(shū)伴我成長(zhǎng)1
栗樹(shù)山小學(xué)6.3班黃俊杰
指導(dǎo)老師張自廣
書(shū)是人類(lèi)獲取智慧的源泉，一本本好書(shū)是人生必的“調(diào)味劑”，讀書(shū)就像交了一位德高望重的朋友。自古以來(lái)，像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數(shù)不勝數(shù)。孔子以書(shū)為伴滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；偉人毛澤東，博覽群書(shū)雄才偉略，振興中華；身殘志堅(jiān)的張海迪，面對(duì)高位截肢，在殘酷的命運(yùn)面前發(fā)奮努力，創(chuàng)作文學(xué)……可見(jiàn)，書(shū)的魅力是多么之大呀！
我也不例外，我也是一個(gè)沉迷于書(shū)籍的“小書(shū)蟲(chóng)”。我至今也無(wú)法忘記年幼的我讀的第一本課外書(shū)《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)，我把這本書(shū)視如珍寶，像善待自己一樣去善待它，每天一有閑功夫，我就翻來(lái)覆去地看，完全沉浸在一個(gè)童話(huà)王國(guó)里，甚至晚上都要讀一篇故事，才能安然入睡。書(shū)里講述了一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的敵事，揭示出通俗易懂的人生哲理，正是這本書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我做人。
現(xiàn)在的我，故事書(shū)已不是我的最?lèi)?ài)，令我如癡如醉的是那些頗負(fù)盛名的文學(xué)名著，什么<<三國(guó)演義>>、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》……每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書(shū)里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的壯麗山河，大自然美麗的景色；探索大自然的無(wú)窮奧秘；與大名鼎鼎的作家談心，與滿(mǎn)腹經(jīng)論的詩(shī)人對(duì)話(huà)……讀書(shū)，不僅沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而使我的寫(xiě)作水平大大提高。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的鑰匙，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向生活，頑強(qiáng)奮斗。它是我人生路上比不缺少的伙伴，我要讓它陪伴我到永遠(yuǎn)，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè)趣！
評(píng)語(yǔ):
本文從名人讀書(shū)談起，再談到自己是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，條理清楚，語(yǔ)句通順。字里行間體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我喜歡讀書(shū)2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)差不多已成為我一位形影不離的好朋友。我最初印象最深的是一本獲獎(jiǎng)作文書(shū)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，清晰的字跡印入我眼簾，一篇篇璀璨的篇章，仿佛讓我們進(jìn)入了知識(shí)的世界。：《橘子“出嫁”》里面就寫(xiě)了橘子“出嫁”過(guò)程的描寫(xiě)，既有場(chǎng)景渲染，又有氣氛烘托，簡(jiǎn)直美不勝收！讀一本好書(shū)，就像與書(shū)交了一個(gè)好朋友。它能讓我們提高作文水平，也能讓我充分發(fā)揮想象力。每當(dāng)我看得入迷時(shí)，常常廢寢忘食，忘了世界，也忘了自己。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o了我很多知識(shí)。每天我放學(xué)回家，拿起一本書(shū)如醉如癡、如饑似渴的看，當(dāng)我讀到一個(gè)精彩的故事就像吃了蜜一樣甜，讓我心花怒放。
書(shū)，陪伴我們成長(zhǎng)！書(shū)，給予我們知識(shí)！書(shū)，是我們打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙！ (范文網(wǎng) www.jnlzqh.com) 書(shū)，像一個(gè)小伙伴整天陪我一起“玩耍”，我喜歡讀書(shū)。
栗樹(shù)山學(xué)校六（三）班：楊楚楚
指導(dǎo)老師張自廣
評(píng)語(yǔ)：
文章以點(diǎn)帶面寫(xiě)出了讀書(shū)能讓自己增長(zhǎng)知識(shí)。思路較清晰，語(yǔ)言通順，表達(dá)了自己對(duì)讀書(shū)的系愛(ài)之情。
讀書(shū)改變了我3
栗樹(shù)山小學(xué)6.3班肖堯
指導(dǎo)老師張自廣
我國(guó)著名美學(xué)家朱光潛曾說(shuō)：“學(xué)問(wèn)不只是讀書(shū)，而讀書(shū)畢竟是學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑�！弊x書(shū)，讀好書(shū)，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，使我們懂得許多的人生道理，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
和很多同學(xué)一樣，讀書(shū)也曾經(jīng)是我最頭痛的事。只要一拿起書(shū)，看著那一個(gè)個(gè)的方塊字，我就打瞌睡。因此每次寫(xiě)作文，我都不知道從哪里寫(xiě)起該寫(xiě)什么內(nèi)容，絞盡腦汁也只能七拼八湊幾個(gè)字了事。媽媽暗暗著急，說(shuō)：“這就是你不愛(ài)讀書(shū)的后果，如果你多讀書(shū)，多觀察生活自然積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言組織能力，怎么會(huì)為作文煩惱呢？”媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)并親自督促我閱讀。但我仍然是眼睛看著書(shū)，心里想著動(dòng)畫(huà)片。直到有一天，妹妹到我家做作業(yè)，要我跟她報(bào)生字聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)報(bào)到拔腿就跑時(shí)，我念成拍腿就跑，引得爸爸媽媽哄然大笑，媽媽邊搖頭邊譏諷說(shuō)：“等你拍腿人家早跑?chē)D�！卑职趾�?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“還是要多讀書(shū)，才能積累知識(shí)，你看妹妹都要笑話(huà)你了�！庇谑�，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的，再不能鬧笑話(huà)了。
從那以后，我真的認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)，那些動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文，果真讓我著迷�！段饔斡洝穾疫M(jìn)入一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇世界；《水滸傳》讓我眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)嫉惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開(kāi)《三國(guó)演義》我為諸葛亮的才華欽佩不已......慢地趕上來(lái)了，再也不為無(wú)從下筆而煩惱。
讀書(shū)給了我知識(shí)，我也從讀書(shū)中找到了樂(lè)趣，讀書(shū)改變了我。評(píng)語(yǔ)：
文章詳細(xì)地描寫(xiě)了我由不愛(ài)讀書(shū)到喜歡讀書(shū)的全過(guò)程。結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，結(jié)尾點(diǎn)題，是一篇成功之作。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)4
栗樹(shù)山小學(xué)6.3班王新星
指導(dǎo)老師張自廣
由古至今，人們都是在書(shū)的熏陶下成長(zhǎng)，站在巨人的肩膀上不斷地探索并充實(shí)自己。書(shū)，是人類(lèi)終生的伴侶，最真摯的朋友。有句話(huà)說(shuō)：“食物之味，食則可厭。讀書(shū)之味，愈久愈深。”
小的時(shí)候,《安徒生童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)，長(zhǎng)大后,《中華上下五千年》等書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我。爸爸告訴我，一套《中華上下五千年》叢書(shū)，看到了熠熠生輝的中國(guó)歷史，看到了偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我們更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西。他帶著我們?nèi)ニ伎肌⑷ジ惺�、去奮斗、去享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽易x了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜那種征服自然，在逆境中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，不斷開(kāi)拓的能力，讓我驚嘆。書(shū)是如此豐富多彩，美妙無(wú)窮。一本書(shū)就是一方絢麗天空；一本書(shū)就是一個(gè)多彩世界；是凈化靈魂圣水；是滋潤(rùn)你那干涸的心得玉露瓊漿；是有問(wèn)必答的博學(xué)寶庫(kù)；是淘之不盡的金銀財(cái)富。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，我們應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣和享受，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓好書(shū)伴你我成長(zhǎng)。
評(píng)語(yǔ)：
文章多次引用名人佳句，語(yǔ)言生動(dòng)，句子流暢。告訴人們書(shū)是我們最好的朋友，讀書(shū)是人們最大的享受。
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