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插上科學(xué)的翅膀飛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的插上科學(xué)的翅膀飛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
插上科學(xué)的翅膀飛作文1
去年的暑假里，我在家中閑來(lái)無(wú)事，就突發(fā)奇想——我要重溫兒時(shí)幼稚的功課——造泡泡水，吹泡泡玩！
我找來(lái)小時(shí)候吹泡泡用的小瓶子，在里面擠了一點(diǎn)洗潔精，兌上水，用吸管攪拌了一會(huì)，蘸一點(diǎn)，再用嘴吹�？墒牵菖菟〉每蓱z，根本吹不起來(lái)，我十分懊喪。突然，我想出了原因：是不是我放的洗潔精太少了？于是，我跑進(jìn)衛(wèi)生間，把洗手液、洗發(fā)水之類(lèi)的一股腦擠了進(jìn)去，心中暗暗自喜。
果然，我吹出了泡泡，但是這泡泡不是太小，就是容易破。怎么辦呢？
正當(dāng)我沒(méi)有頭緒地冥思苦想時(shí)，媽媽走來(lái)?yè)荛_(kāi)了我心中的疑云：“在泡泡水里放些糖，能吹得更大點(diǎn)，我們小時(shí)候都是這么做的。”
我聽(tīng)后一躍而起，去廚房里拿了一勺白砂糖溶進(jìn)泡泡水里。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，吹出來(lái)的泡泡真的比原來(lái)大，又不易破了！可這是為什么呢？這泡泡水需要用一定的配方、比例來(lái)配制嗎？這里有什么奧秘嗎？
于是我打開(kāi)了電腦，決定一查究竟。哦，原來(lái)這里面還暗藏玄機(jī)��！網(wǎng)上解釋說(shuō)：白砂糖放進(jìn)泡泡水里可以增加泡泡的`張力，吹得更大！肥皂水、洗潔凈和洗發(fā)水加在一起，可以使吹出來(lái)的泡泡更持久，不易破掉；另外還有補(bǔ)充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配制泡泡水的配方也有很多，各有各的好處。我看得目瞪口呆：原來(lái)在生活中司空見(jiàn)慣又有些幼稚的泡泡中隱藏著這么多學(xué)問(wèn)哪！
通過(guò)這次科學(xué)探索，我明白了這樣一個(gè)道理：生活中的各種司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋善于觀察發(fā)現(xiàn)，并鍥而不舍地研究，利用科學(xué)的方法去分析，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙！許多科學(xué)家和發(fā)明家，就是因?yàn)樗麄冏龅搅诉@一點(diǎn)，為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。
插上科學(xué)的翅膀飛作文2
現(xiàn)在科技發(fā)展實(shí)在是迅速，已經(jīng)到了20xx年，科學(xué)家研制出了一個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)。
這個(gè)機(jī)器有三大特點(diǎn)，第一它能在短時(shí)間內(nèi)把一本厚厚的四庫(kù)全書(shū)完整全的拷貝到人的大腦里；第二它拷貝的知識(shí)永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘；第三這個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)沒(méi)有任何的副作用，沒(méi)有任何安全隱患。
這個(gè)拷貝機(jī)一問(wèn)世，很多人都為之瘋狂，小到剛幼兒園的孩子，大到七八十歲的`老爺爺老奶奶，都爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買(mǎi)知識(shí)烤貝機(jī)，有人甚至砸鍋賣(mài)鐵也要買(mǎi)上一臺(tái)。
我也經(jīng)不住誘惑，也去買(mǎi)了一臺(tái)，買(mǎi)回來(lái)后拆開(kāi)包裝，拿出知識(shí)拷貝機(jī)往頭上一帶，再把語(yǔ)文課本放到掃描儀上，“現(xiàn)在開(kāi)始拷貝”一陣清脆的聲音傳來(lái)，這是人工智能機(jī)器人的聲音。“叮咚”拷貝完成。哇！這么快，爸爸不禁感嘆道�！斑@樣吧我來(lái)考考你”你背誦一下《學(xué)弈》這個(gè)文言文，“弈秋，通國(guó)之善弈者也，使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之惟聽(tīng)”我一字不差的背誦了下來(lái)。爸爸還有點(diǎn)懷疑，就說(shuō)：“你背誦下《兩小兒辯日》”“孔子?xùn)|，見(jiàn)兩小兒辯日，問(wèn)其故”我又輕松的背完了�！安坏昧耍@太神奇啦！”
我也因此沾沾自喜，覺(jué)得有了這個(gè)知識(shí)拷貝機(jī)就可以打敗天下無(wú)敵手，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是上課的時(shí)候老師在講臺(tái)上講得一嘴白沫，我在下面睡得昏天黑地。老師布置的作業(yè)我也胡亂應(yīng)付。
不知不覺(jué)到了月考，本想著在這次月考中取得個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，好讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。于是考試前我把各科課本都拷貝到我的大腦里，然后踏踏實(shí)實(shí)睡到天明。第二天坐到考場(chǎng)里我蒙圈了，因?yàn)楹芏嗫碱}根本不是課本上的，知識(shí)拷貝機(jī)也不知答案，我坐在那兒急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。考試結(jié)果也就可想而知了，我考得一塌糊涂，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，結(jié)果考試如此之糟糕；同學(xué)們嘲笑我；回家還遭受了男女混合雙打。我的腸子都悔青了，這一切都是知識(shí)拷貝機(jī)惹得禍。
我終于明白：學(xué)習(xí)沒(méi)有任何捷徑可走，任何偷工減料的做法終會(huì)害人害己�？萍寄芙o人們的生活帶來(lái)便捷，但是也要用對(duì)地方。
插上科學(xué)的翅膀飛作文3
“哇塞!終于成功了!”這是20xx年，以我名字命名的科學(xué)工作室里，許多研發(fā)人無(wú)數(shù)個(gè)夜以繼日的努力下，一款新型的多功能教室出現(xiàn)在眼前。你想去看看嗎?那就跟我一起去參觀一下吧!
20xx年的教室里，剛進(jìn)門(mén)，同學(xué)們正在上自習(xí)課，我也找了個(gè)位置坐了下來(lái)，課本都是筆記本電腦了，不懂的問(wèn)題也可以用電腦查一下。老師是一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)講的可多了，會(huì)講中、日、美、法等國(guó)家的語(yǔ)言，講的不僅特別標(biāo)準(zhǔn)，而且又生動(dòng)而有趣。另外，課桌上還安裝了一個(gè)感應(yīng)器，只要有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講或隨意講話，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一張紙條，上面寫(xiě)道：請(qǐng)你不要不聽(tīng)講!或者是：請(qǐng)你不要講話!
如果你還不聽(tīng)，那就別怪機(jī)器人老師不客氣了，你的名字就會(huì)出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上，下課就會(huì)被老師叫到辦公室里去談話。每當(dāng)你被老師叫去辦公室里談話一次，機(jī)器人就會(huì)記錄一次，直到超過(guò)十次，那對(duì)不起，請(qǐng)你在家里呆到改正了為止再來(lái)上學(xué)。
下課時(shí)，桌子和椅子都消失了，上課他們就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，這樣的教室就有足夠大的空間，讓同學(xué)們盡情享受美好的下課時(shí)光了。地板是軟軟的，桌椅還可以變高變矮，黑板不是用粉筆寫(xiě)字的，老師說(shuō)什么，黑板上面就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那些字，不想要的話，一揮手就沒(méi)了。
在教室門(mén)口的左側(cè)，有紅、黃、藍(lán)、綠這四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，教室就會(huì)變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋正在自由自在的.滑行。按黃色按鈕，教室就變成了游樂(lè)場(chǎng)，里面有過(guò)山車(chē)、摩天輪、海盜船、激流勇進(jìn)、叢林漂流、水上碰碰船、森林吉普車(chē)、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩兒。按綠色按鈕，教室又變成了森林公園，同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景，有人在涼亭下讀書(shū)，有人在草地上追逐，還有人在山上觀看風(fēng)景。按藍(lán)色按鈕，教室里就變回了原來(lái)的樣子。
怎么樣，我創(chuàng)造的多功能教室不錯(cuò)吧!最重要的還不用背書(shū)包，非常方便。如果是你來(lái)到了一間這樣的教室，你也說(shuō)說(shuō)你的感受吧!
我的感受是非常的開(kāi)心、快樂(lè)、幸福!
插上科學(xué)的翅膀飛作文4
“兩個(gè)圓是船艙，三角形是內(nèi)核……”一個(gè)縮小版的UFO出現(xiàn)在我的畫(huà)中�！班邸钡囊宦曅FO竟然跳出了白紙，越到了我的桌上。我嚇壞了，雙腿不住發(fā)抖，牙齒也不停打顫。這時(shí)候，小UFO說(shuō)話了：“我是銀河系第六懸臂上的海王星的'高級(jí)將領(lǐng)史來(lái)夫，我們的家園受到了碳基人的侵略。只有您才可以啟動(dòng)終極炮彈，拯救我們家園�！边�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前一黑，再眨眼時(shí)，眼前已經(jīng)變成了另一幅畫(huà)面。
漆黑的土地，導(dǎo)彈亂飛，尸體如山。
“這……這就是你們生活的地方？”我驚訝極了。
“哎，說(shuō)來(lái)慚愧，由于我們星際航行時(shí)，沒(méi)有注意，差點(diǎn)氣化了整個(gè)星球。”說(shuō)到這兒史來(lái)夫低下了頭。
我也想幫助它們，可是一股無(wú)力感涌上心頭。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)史來(lái)夫說(shuō)：“到了�！蔽覀儊�(lái)到一座焦黑的山峰，從半截被炸的洞口深入腹地。史來(lái)夫把飄來(lái)的黑屑打飛。他邊走邊唱，“小伙子，小伙子，只有你能救我們！”
我被他唱的詭異的歌聲驚呆了�！翱课覇幔课抑挥幸浑p手，一張嘴，我只是個(gè)普通人，怎么幫助你們啟動(dòng)終極炮彈��？”
通過(guò)通道來(lái)到一個(gè)大廳，終極炮彈就在這里了！我看了一下，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“一根筷子容易斷，一捆筷子不會(huì)斷，口外才內(nèi)，絲左吉右�！蔽沂植唤獾貑�(wèn)：“不是按一下按鈕嗎？還要猜字謎？”我冷靜分析了一下，“口外才內(nèi)”，不就是一個(gè)“團(tuán)”字嗎？“絲”在左，“吉”在右，不是一個(gè)“結(jié)”字嗎？難道是團(tuán)結(jié)一心的意思？我大聲喊道：“海王星的人，團(tuán)結(jié)一心才可以打敗碳基人�！�
“噗”又是一黑，啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)啊！夢(mèng)醒卻發(fā)現(xiàn)枕邊一濕，我思緒萬(wàn)千。不知為什么我仿佛看到海王星的人們開(kāi)始互相溝通，努力貢獻(xiàn)智慧，重新打造自己的星球。千瘡百孔的海王星上一片欣欣向榮的景象……
插上科學(xué)的翅膀飛作文5
今天，是2220年2月11日。一陣撲鼻而入的芬香溫柔地漫進(jìn)我的鼻腔，朦朧的夢(mèng)境消失了，我迷迷糊糊地清醒過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，這是一種“起床香”，純天然的植物香，清新淡雅，在設(shè)定的時(shí)間叫我醒來(lái)，免去了鬧鐘的喧鬧和煩躁，開(kāi)啟我新的一天的愉悅。我完成了洗漱，穿上金屬特制的鞋，在“安靜”毫無(wú)動(dòng)感的“移動(dòng)”中，享用了美味的早餐，然后，到達(dá)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，忙活了半天，有些渴了。放眼尋去，桶裝水的水在寒冬里冰冷的乏味地待著，我要好好慰勞忙碌了半天的我的胃。這時(shí)，我的同事兼生活助理雪莉走了過(guò)來(lái)，她聆聽(tīng)了我的需求，把手捂在桶裝水兩側(cè)，眨眼間，她的手掌上出現(xiàn)了一杯清香的帶著溫暖的檸檬水。這個(gè)時(shí)代，經(jīng)過(guò)基因改進(jìn)，人人都有超能力，同時(shí)也保持著人性的溫暖，不需要擔(dān)心被冰冷的`機(jī)器人代替。
喝了熱水，有點(diǎn)凍僵的身體暖和過(guò)來(lái)。我的金屬鞋按照設(shè)定好的時(shí)間路線把我準(zhǔn)時(shí)逮到了會(huì)議室。這是一個(gè)全球重要信息同步的會(huì)議室，一場(chǎng)對(duì)人類(lèi)命運(yùn)至關(guān)重要的開(kāi)始！文件員馬克輕輕按著兩側(cè)太陽(yáng)穴，眼睛直直瞪著墻壁。他的雙眸開(kāi)始發(fā)生變化，文件儲(chǔ)備器轉(zhuǎn)動(dòng)聲隱隱約約響起，一束強(qiáng)烈而耀眼的光源從他的雙眼中迸出，投射到我們眼前無(wú)形的“幕布”，一份份全球資訊呈現(xiàn)在大家面前。
我和來(lái)自全世界秀的科學(xué)家們分享交流信息，共同研制一份當(dāng)下全世界蔓延擴(kuò)散的疫情拯救方案。馬克給我們回放了兩百年前，中國(guó)在那場(chǎng)彌漫全球的新冠肺炎的全球救治方案。人類(lèi)命運(yùn)共同體，生活在地球村，每個(gè)人，特別是每個(gè)科學(xué)家在疫病面前共克時(shí)艱，責(zé)無(wú)旁貸。敬畏自然，科學(xué)防疫，我們會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地在地球村里，感受著春暖花開(kāi)。今天的我們已經(jīng)能從容面對(duì)一次次挑戰(zhàn)。
未來(lái)的生活是如此美妙新奇而充滿挑戰(zhàn)��！讓我們滿懷對(duì)未來(lái)的好奇和期待吧，不斷探索、研究，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)美好的未來(lái)。相信吧，未來(lái)不是夢(mèng)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文6
六一兒童節(jié)到了，這個(gè)兒童節(jié)對(duì)于我們?nèi)珖?guó)兒童來(lái)說(shuō)，可不一般喲，知道為什么嗎?因?yàn)樽钚掳娴膬和嘲w行器問(wèn)世啦，家長(zhǎng)們都爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)它，把它作為兒童節(jié)禮物送給自己的孩子。
媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)兒童背包飛行器，真是太棒啦。這個(gè)飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個(gè)口袋，可以裝書(shū)和文具盒，可以當(dāng)書(shū)包來(lái)用。操作它的按鍵就是戴在手腕上的電子手表。當(dāng)然，它的最重要的功能是能載著我飛行。
背上這個(gè)背包飛行器，我立刻沖出家門(mén)，向?qū)W校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背這飛行器呢。它們形狀像書(shū)包，但是顏色各異，真是漂亮啊!糟糕，前面堵車(chē)了，行人這么多，我們要急著上課，怎么辦?這時(shí)，手腕上的電子表自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟嘟”聲，提示我可以啟動(dòng)飛行器了。我連忙按動(dòng)“飛行”鍵，只聽(tīng)到電子手表上傳來(lái)聲音：“你好，小主人!請(qǐng)輸入你此次飛行目的地�！蔽疫B忙對(duì)著手表勾選了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的地址�！罢�(qǐng)站直身子，做好飛行準(zhǔn)備。十，九，八……”在數(shù)完最后一個(gè)數(shù)后，隨著一聲輕脆的“叮咚”聲，我飛起來(lái)啦!真的飛起來(lái)啦!
在天空中，我看到好多小伙伴們都和一樣，快樂(lè)地飛行。我們就像是一群快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空飛著，這感覺(jué)是多么美妙啊!我的同桌麗麗就在我前面，我調(diào)動(dòng)了加速鍵趕上了她�！胞慃�，你好!這背包飛行器為什么會(huì)飛呢?”我好奇地問(wèn)她。“飛行器是而是采用當(dāng)今最先進(jìn)的懸浮磁和電子彈射原理制作而成的。這個(gè)也不知道，你out啦!”
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)真是發(fā)達(dá)啊!看來(lái)我到學(xué)校后得認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品，造福人類(lèi)。
正想到這兒，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)到了，此次飛行安全到達(dá)。預(yù)祝小主人學(xué)習(xí)快樂(lè)!”背包飛行器傳來(lái)播報(bào)聲音�！爸x謝你，心愛(ài)的飛行器，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的!”
點(diǎn)評(píng)：這篇科幻故事寫(xiě)得有聲有色，趣味盎然。小作者通過(guò)豐富的`想象，記敘了自己使用童背包飛行器的經(jīng)歷，過(guò)程清楚，感受奇特，讓人感受到高科技產(chǎn)品在社會(huì)生活中給人們帶來(lái)的便捷。文中對(duì)背包飛行器的功能介紹和操作方法，描寫(xiě)得生動(dòng)具體。結(jié)尾處寫(xiě)出了自己使用高科技產(chǎn)品的切身感受，表達(dá)了熱愛(ài)科學(xué)、積極向上的主題。
插上科學(xué)的翅膀飛作文7
今天下午第一堂課，上課鈴響后校長(zhǎng)來(lái)到我們教室，手里還端著一些實(shí)驗(yàn)工具，校長(zhǎng)說(shuō):“今天，我為大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不告訴你們其中的奧秘，你們要自己說(shuō)出為什么�！�
說(shuō)完，校長(zhǎng)便“開(kāi)工”了，他在工具箱里翻來(lái)翻去，找個(gè)不停。我看著這滿滿一箱實(shí)驗(yàn)工具，根本就不知道他這葫蘆里賣(mài)的是啥藥。
只見(jiàn)他找了一陣子，找出了一個(gè)道具，我仔細(xì)瞧了瞧，這個(gè)道具可真不簡(jiǎn)單，中間有一個(gè)樣似梭子的物體竟懸浮在空中，真是不可思議。這時(shí)，校長(zhǎng)的聲音再次響起:“這是一個(gè)奇異的道具，下面的是底座，這里有一塊玻璃，中間的`物體可以懸浮在空中。你們說(shuō)說(shuō)看，這個(gè)奇異的物品為何會(huì)懸浮在空中?”
我們班同學(xué)聽(tīng)后,議論紛紛，這個(gè)說(shuō):“這個(gè)道具不會(huì)有一雙隱形的翅膀吧，還是有一個(gè)隱形推進(jìn)器?”想著想著，便陷入了美好的空想中，那個(gè)又說(shuō):“不會(huì)是校長(zhǎng)在玩什么魔術(shù)吧?”說(shuō)完，他就在想各個(gè)魔術(shù)師的招數(shù)，時(shí)不時(shí)還擺個(gè)Poss�？�，反正就是七嘴八舌，各有各的理由。
我一開(kāi)始以為要末玻璃上有個(gè)小卡槽，要么就是底座上有個(gè)小支柱頂著，所以“梭子”才能懸空，可我到前面一看，才發(fā)現(xiàn):玻璃與“梭子”之間還有一段距離，底座上也沒(méi)有什么支柱，最終，這兩個(gè)說(shuō)法都因理由不足而“倒閉”了。
校長(zhǎng)左看看，右瞧瞧，見(jiàn)我們百思不得其解，就把當(dāng)中的理由告訴了我們:“這個(gè)呀，由于底座上和懸浮物體上各有一塊大磁鐵，利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理，把倆塊磁鐵同性相對(duì)，所以就能懸空啦，現(xiàn)在你們知道了吧�！�
校長(zhǎng)說(shuō)完后，我們才恍然大悟，頭上頂著的一串又一串大問(wèn)號(hào)也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在的磁懸浮列車(chē)也就是運(yùn)用了這個(gè)原理，由于是懸浮在空中，所以就沒(méi)有了與地面的摩擦力，從而使列車(chē)的速度大幅度提升。
快下課時(shí)，校長(zhǎng)又說(shuō):“就這么個(gè)小玩意兒要5元錢(qián)，成本價(jià)就1元錢(qián)，就賺了4元錢(qián)，這可真是‘知識(shí)就是金錢(qián)。’吶。”此刻，我聽(tīng)完校長(zhǎng)的話，終究深刻的明白了“知識(shí)就是金錢(qián)”這句話，我也深深的喜歡上科學(xué)，夢(mèng)想著未來(lái)自己能創(chuàng)造出許多科學(xué)發(fā)明，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文8
星期五的下午，放學(xué)要比往常早四十分鐘，我和弟弟走在回家的小路上。刷門(mén)禁卡，一進(jìn)小區(qū)，撲面而來(lái)的花香讓我和弟弟仿佛置身在花海中。最近小區(qū)的樹(shù)都開(kāi)花了，我們倆迫不及待的去撿落下來(lái)的花瓣。
我看見(jiàn)有一朵很漂亮的花，弟弟也看到了，我們一起沖了上去。當(dāng)我們兩個(gè)的手都碰到那朵花時(shí)，眼前一黑。再睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)來(lái)到一座木房子前。
木房子周?chē)�。都由磚瓦圍了起來(lái)，我敲了敲門(mén)，有人走了出來(lái)，他的衣服很奇怪，不過(guò)好在他收留了我們。他們一共有六個(gè)人。其中有個(gè)女孩兒叫米婭，她說(shuō)他們要坐大巴車(chē)去城市里找他們的一位朋友，并說(shuō)要帶我們倆一起去，我們開(kāi)心極了。
到了城市，眼前的景象讓我吃了一驚，城市里的樣子和我們的城市完全不同，人們的汽車(chē)全都十幾米長(zhǎng)，道路的機(jī)器交警更是隨處可見(jiàn)。每當(dāng)天要亮或者黑的'時(shí)候，人們要進(jìn)行投票來(lái)決定是否要亮，或者繼續(xù)是黑夜。這里的高樓更是隨處可見(jiàn)，最低的也有100層，我和弟弟沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就到處逛逛，這兒摸摸，那兒碰碰，弟弟看完之后，發(fā)愁地對(duì)我說(shuō)：姐姐，這里好是好，但咱們又該如何回去呢？：我也仔細(xì)想了一下，也不知道如何是好，“嗯，的確是個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在既然回不去，不如好好珍惜眼下，先痛痛快快的玩兒一會(huì)兒吧，要不然我們先去吃點(diǎn)兒東西？“弟弟被我說(shuō)服了，不過(guò)這里的食物也不像食物，倒像一種藥丸兒，聽(tīng)賣(mài)這個(gè)的人說(shuō)：先要把它含在嘴里，然后想想要吃的食物，味道就和你想吃的食物的味道一樣了。
我和弟弟吃喝玩樂(lè)完了以后，都很想家了，我們找到米婭，想讓他們把我倆傳送回到20xx年。他們和我們道別之后，按了身上的一個(gè)按鈕，我們就回到小區(qū)的那棵樹(shù)下。
對(duì)于這次穿越到未來(lái)，我和弟弟意識(shí)到，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有多重要，如果沒(méi)有現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，也就不會(huì)有以后的科技發(fā)展，和科技帶給我們的便捷了。
插上科學(xué)的翅膀飛作文9
夜里，突然醒來(lái)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的旋渦,周?chē)黄诎担泄缮衿娴牧α渴刮也蛔杂X(jué)地一點(diǎn)一點(diǎn)靠近它??
不知過(guò)了多久，我費(fèi)力地睜開(kāi)了眼,觀察著周?chē)何姨稍诹艘黄嗤林校瑵M地的鮮血，染紅了整個(gè)大地。一聲明亮的號(hào)角聲響徹天空，一聲聲竭力地嘶叫震動(dòng)著我的耳膜。我被驚呆了，想拼命跑走，卻怎么都不掉。就這樣，我親眼目睹了一場(chǎng)歷史般的戰(zhàn)爭(zhēng)。
一顆顆致命的子彈呼嘯著、穿梭著??頃刻間,硝煙四起，鮮血四濺。槍彈從黑暗的角落里射出來(lái)，到處都是濃煙和紛亂,到處都是呻吵聲。一個(gè)戰(zhàn)士已經(jīng)滿身鮮血，但仍鎮(zhèn)靜地給槍裝上子彈。陣陣大炮的轟鳴淹沒(méi)了一切??
戰(zhàn)爭(zhēng)，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)!可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)!我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣想念我的父母，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣如此渴望回到那個(gè)我曾快樂(lè)生活著的和平年代!
突然,我的上空出現(xiàn)了一架巨大的轟炸機(jī)，一顆導(dǎo)彈飛快地掉了下來(lái)，我嚇得驚叫著捂住了眼睛，"轟"的一聲巨響??
再次睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)周?chē)囊磺芯褂质悄前愕牟豢伤甲h：一座座摩天大樓直沖云霄。半空中，人們竟坐著飛機(jī)在天空中飛，機(jī)器人無(wú)處不在。地面上一座閃爍著金光的天梯延伸向月球，月球上也似乎閃耀著燈光。"我的天啊!"我驚叫道，"我都經(jīng)歷了些什么?"過(guò)了良久，我那麻木的大腦才告訴我："那個(gè)漩渦是個(gè)時(shí)光隧道，如今的.我已穿越到了未來(lái)!"
來(lái)到海邊，有一個(gè)玻璃棧道，從海岸上一直延伸到海底，順著它走下去，就能將海底王國(guó)盡收眼底，真是大飽眼福啊!這個(gè)世界真是個(gè)神奇的世界，處處遍布著高科技,十分發(fā)達(dá)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)黃昏了，夕陽(yáng)掉進(jìn)了山溝里，濺起了一大片一大片的云幕，我陶醉其中??
猛然間睜開(kāi)眼，我才發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)奇妙的夢(mèng)境，但它在我的心中已留下了不可磨滅的震撼。
插上科學(xué)的翅膀飛作文10
2300年的晚上，我正在背老師所發(fā)的資料，爸爸的一位朋友李叔叔來(lái)到了我家。李叔叔可并不簡(jiǎn)單，他在頂級(jí)的科技研究所工作。聽(tīng)說(shuō)了我的煩惱之后，李叔叔神神秘秘地從衣兜里掏出了一個(gè)盒子。
看到那個(gè)盒子，我不解地問(wèn)：“李叔叔，這是什么東西？”李叔叔故作神秘，說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！敝灰�(jiàn)李叔叔先打開(kāi)盒子，接著拿出一塊芯片，然后把芯片放在機(jī)器上，輸入了一串?dāng)?shù)字，最后把芯片往我后腦勺一摁，芯片就進(jìn)入我的.大腦。
我迫不及待想試試，拿出那些資料快速瀏覽了一遍，那些資料竟然全部存在我的大腦中了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我擁有過(guò)目不忘的本領(lǐng)啦，我感到不可思議，用疑惑的眼神望了望李叔叔。李叔叔沖我一笑，接著對(duì)我說(shuō)：“你只能試用幾天。”
到了上學(xué)那天，老師在班上宣布：“學(xué)校要舉辦一次記憶大賽�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。老師接著補(bǔ)充：“有誰(shuí)自愿報(bào)名嗎？”我毛遂自薦，同學(xué)們和老師震驚地望著我，因?yàn)槠綍r(shí)我的記憶力實(shí)在是太差了。
于是，老師讓我把那些資料都背了一遍，我脫口而出，一字不落地背了下來(lái)。老師看我的眼神透露著不解，勉強(qiáng)答應(yīng)了我的要求。
晚上，李叔叔又來(lái)到了我家，我請(qǐng)求李叔叔幫我在芯片里植入各種各樣的資料，以便我輕松應(yīng)對(duì)比賽。
比賽的前一天，老師的考驗(yàn)越來(lái)越“嚴(yán)峻”了，但憑借著我的超級(jí)大腦，我一次也沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)。老師看我的眼神變得贊許。
到了比賽那天，我們班一路闖到總決賽，我再次發(fā)揮我那超強(qiáng)的知識(shí)儲(chǔ)備，一舉奪下了那次比賽的冠軍。老師和同學(xué)們紛紛前來(lái)祝賀我，我心里嘀咕著：芯片啊，多虧了你，我才能獲得冠軍啊。
到了晚上，芯片的試用期已經(jīng)結(jié)束了，李叔叔來(lái)到我家，把芯片取了出來(lái)，目送著李叔叔離開(kāi)，我的“超級(jí)大腦”也離我遠(yuǎn)去，但在那之后，我努力學(xué)習(xí)，提高記憶力。在沒(méi)有芯片的幫助下，我的記憶力也超過(guò)了其他同學(xué)。
只要我們堅(jiān)持不懈努力，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，即使沒(méi)有芯片，也可以獨(dú)占鰲頭。
插上科學(xué)的翅膀飛作文11
20xx年，為了解決航天上的一些重要問(wèn)題，國(guó)家決定讓清華博士——我和我的助手團(tuán)隊(duì)上月球建設(shè)科學(xué)基地，以此解決問(wèn)題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀(jì)念日，我來(lái)帶你參觀一下吧！我們研究所主要分為四個(gè)區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類(lèi)繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了��！如太空水稻是長(zhǎng)在頂端的苞上的，把苞一打開(kāi)，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺(jué)都還活蹦亂跳。為了營(yíng)養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來(lái)更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開(kāi)，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應(yīng)聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個(gè)區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國(guó)衛(wèi)星、空間站的“堅(jiān)實(shí)后盾”。該區(qū)域配有一臺(tái)發(fā)射器和一臺(tái)“漫游打撈機(jī)”。平時(shí)，站點(diǎn)會(huì)用那臺(tái)巨大的雷達(dá)搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會(huì)派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實(shí)在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說(shuō)到太空垃圾，這不，因?yàn)樘绽恢笔呛教炱鞯臍⑹种唬瑸榱私鉀Q這個(gè)東西，所以——采集區(qū)也就應(yīng)運(yùn)而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺(tái)雷達(dá)分析儀和一塊堅(jiān)硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護(hù)罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說(shuō)說(shuō)雷達(dá)分析儀，它可以探測(cè)方圓三千公里內(nèi)的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測(cè)出來(lái)的冰融化成的'，它可是我們研究所必不可少的東西。那個(gè)磁鐵就是用來(lái)收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽(yáng)能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕��！
最后一個(gè)區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強(qiáng)輻射擊穿分子結(jié)構(gòu)，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過(guò)上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價(jià)值是巨大的，我們一定要好好利用它。
插上科學(xué)的翅膀飛作文12
你們喜歡爸爸，有的是喜歡爸爸的溫柔、慈祥，有的則喜歡爸爸樸素、不怕疲勞的精神。而我喜歡的是爸爸那架停在自家停車(chē)場(chǎng)上的沾滿灰塵的時(shí)光機(jī)。
我們這個(gè)時(shí)代的人和以前不同，我們身體的各個(gè)器官都變成了機(jī)械式的，我們的身體里插滿了各種芯片：能量芯片、預(yù)防疾病芯片等，但這些都是要用大量的金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的。一般有錢(qián)人的孩子是不上學(xué)的，因?yàn)樗鼈儞碛兄腔坌酒�，無(wú)需上學(xué)。普通家庭的孩子們就要在機(jī)器人旁上課、學(xué)習(xí)了……
我的爸爸在有一天休息時(shí)，看到一只不明生物突然從天空掉了下來(lái)，正好落到爸爸身旁，爸爸拿它換了錢(qián)，還用那錢(qián)買(mǎi)了四張長(zhǎng)壽芯片，分別放在了爸爸、媽媽、奶奶和我身上。爸爸還用那錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)時(shí)光機(jī)。那臺(tái)時(shí)光機(jī)爸爸研究了好久，但一次都沒(méi)用成功過(guò)，就一直放在那個(gè)黑暗的角落里。
2155年5月4日青年節(jié)這一天，我準(zhǔn)備開(kāi)爸爸的獨(dú)輪摩托出去玩，但我突然看到了那架時(shí)光機(jī)，而且產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法……我把時(shí)光機(jī)上蓋著的篷布掀開(kāi)，瞬間灰塵四起，我直打噴嚏，我用清潔劑把布滿灰塵的'時(shí)光機(jī)擦了一遍，直到一塵不染，我才把它搬進(jìn)房間里，開(kāi)始每天研究如何使用時(shí)光機(jī)。
終于，在2年后能順利使用了。我開(kāi)著時(shí)光機(jī)，回到了20xx年1月7日，回到了我原來(lái)的家。那個(gè)時(shí)候我的家是多么破舊，我還看到了懷著孕的媽媽和其他的家人。當(dāng)我看到滿臉皺紋的爺爺，我便沖上去抱住爺爺，失聲痛哭。因?yàn)槲矣浀迷谶@不久之后，爺爺就去世了。爺爺笑著摸了摸我的頭，我也最后一次緊緊地抱住了爺爺。突然，時(shí)光機(jī)發(fā)出警報(bào)：“電量不足，請(qǐng)盡快返航！”我只好戀戀不舍的放開(kāi)了爺爺，走進(jìn)時(shí)光機(jī)回離開(kāi)了。
一回到家里，爸爸就大罵了我一頓，讓我以后不許再去碰那臺(tái)時(shí)光機(jī)。我默默走進(jìn)臥室，回想起自己的經(jīng)歷，我一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒又很開(kāi)心。但總而言之，我還是很感謝爸爸的時(shí)光機(jī)，讓我最后一次見(jiàn)到了爺爺慈祥的笑容，那笑容直到如今仍然在我腦海中徘徊。
插上科學(xué)的翅膀飛作文13
遨游各個(gè)星球是我的夢(mèng)想，在那里可以看見(jiàn)璀璨的銀河系，美麗的地球，耀眼的星星。我期盼著外星人的出現(xiàn)，奇跡般地幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我明明知道這是不可能的，但我依然想入非非。
一天早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，頓時(shí)不禁哆嗦起來(lái)，我的屋子里站著一個(gè)長(zhǎng)相奇怪的外星人，他說(shuō)他是距離地球一兆億光年的魔幻星球博士，特邀我去他們星球參觀。乘坐魔幻星人的飛碟，我眨眼間就到了太空，銀河系好漂亮啊！這位博士滿足了我的夢(mèng)想。用了一分鐘，我們就到了魔幻星球。我剛下飛碟，就被這里的空氣嗆得無(wú)法呼吸，博士告訴我，因?yàn)槿藗儗?duì)大自然的肆意妄為，導(dǎo)致空氣污染和動(dòng)物變異，邀請(qǐng)我來(lái)就是為了幫他們治理環(huán)境。這還有個(gè)防毒面具，先給你戴吧。走在路上，我只能看到前方一米的道路，博士告訴我：在這兒能看到路燈就算你眼神好。突然一只像象、像虎又像獅的動(dòng)物出現(xiàn)，咬傷了博士，我驚魂未定，又來(lái)了幾只，博士趕緊讓我上飛碟，說(shuō)變異動(dòng)物大軍來(lái)了。博士經(jīng)過(guò)他們星球的最高領(lǐng)導(dǎo)者――球長(zhǎng)的同意后，決定帶我去太空尋找更合適他們居住的`地方。在銀河系之外，我看到了形狀像水母的星系、像蝌蚪的星系、吞噬其它星系的食人族星系可就是沒(méi)有適合他們的星球。
飛碟突然出了故障，被迫降落在一個(gè)臭味熏天的地方，好似垃圾場(chǎng)。許許多多垃圾堆積在這里。呀！這些垃圾好眼熟��！這不是我們?nèi)祟?lèi)丟棄的垃圾嗎？難道是人類(lèi)利用火箭飛船，把垃圾扔到這里？真是太可惡了！我回去后一定要制止這種行為，不能讓這種事情再發(fā)生！要不然，這美麗的星球就要被毀了！
媽媽大喊：佳睿，你在干嘛？
我回答：探險(xiǎn)！
什么？，媽媽走過(guò)來(lái)吃驚道。過(guò)了好一會(huì)兒，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
保護(hù)外星球的環(huán)境，必須從保護(hù)地球環(huán)境做起，從我做起！
插上科學(xué)的翅膀飛作文14
一個(gè)早上，我來(lái)到了帝奇博士的實(shí)驗(yàn)室，我正看一本史前怪物的書(shū)，我小聲的說(shuō)：“如果我能親眼看一看這些怪物就好了！”沒(méi)想到帝奇博士聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲业臅r(shí)光機(jī)今天早上剛剛研究成功�！蔽野l(fā)現(xiàn)了在博士一旁果然有一臺(tái)跑車(chē)模樣的`機(jī)器。
只見(jiàn)博士按下了許多按鈕，時(shí)光機(jī)進(jìn)入了時(shí)光通道，過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)光機(jī)落在了一處空地上。我和博士一人拿了一些裝備就下去了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊的草叢有一些動(dòng)靜，我走過(guò)去一看，一只小小的始盜龍?zhí)顺鰜?lái)，我一槍射中了它的身體，它一邊叫一邊倒下了。我對(duì)博士說(shuō)：“這是始盜龍求助的聲音，我們趕快走，待一會(huì)兒，一大群始盜龍就要過(guò)來(lái)了�！蔽液筒┦可狭藭r(shí)光機(jī)，博士按了一個(gè)按鈕，一瞬間時(shí)光機(jī)變成了一輛車(chē)的形狀，博士開(kāi)著車(chē)向一片叢林開(kāi)過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)，博士下了車(chē)，突然一個(gè)不知名的圓形東西，從天而降，我看清之后發(fā)現(xiàn)這是一只梁龍的腳掌，梁龍有20-255噸，它走起路來(lái)地都在震，博士繼續(xù)向森林深處走去。
走到中心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的蟲(chóng)至少有一米長(zhǎng)，連小強(qiáng)都有1。5米長(zhǎng)，人類(lèi)在這里真是算小的。
突然我和博士感到車(chē)?yán)镆徽�，博士又按了一個(gè)按鈕，車(chē)竟然變成全透明的，我看了看車(chē)頂，原來(lái)剛剛有一只龍從上面跳了下來(lái)，落在車(chē)頂上，這只龍連我也叫不出來(lái)名字。
博士把車(chē)向叢林外開(kāi)去，剛出叢林，我們就下車(chē)了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)一只暴龍，我和博士藏在草叢里，大氣都不敢出一口。只見(jiàn)暴龍向劍龍群拼命的跑過(guò)去，很多劍龍都已經(jīng)跑了，還有一只劍龍慢慢的走著，我認(rèn)真的看了看，發(fā)現(xiàn)這只劍龍的腿受傷了，跑都跑不動(dòng)了。
暴龍上去幾口就把劍龍給吃掉了，只見(jiàn)博士指著一旁的湖對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ビ斡景�！“我說(shuō)：”好��！“我和博士跳進(jìn)水中，游了一會(huì)兒，突然感到背后有什么東西，轉(zhuǎn)過(guò)身一看發(fā)現(xiàn)一只海王龍朝我們這邊游過(guò)來(lái)。要知道海王龍是一種生活在水中的食肉動(dòng)物，我和博士費(fèi)了九牛二虎之力終于游到了岸邊。
我和博士又坐上了時(shí)光機(jī)，這時(shí)一只異首龍朝我們沖了過(guò)來(lái)，博士按了一個(gè)按鈕，發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)用了呢？我突然發(fā)現(xiàn)是電線斷了，我立馬把它給接上。博士又按下了按鈕，回到了現(xiàn)實(shí)之中。
希望我以后還可以坐著時(shí)光機(jī)去探險(xiǎn)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文15
在20xx年的一天，時(shí)空縫隙突然打開(kāi)了，伴隨著輕柔的音樂(lè)，我駕駛空中飛行機(jī)好奇的鉆進(jìn)去參觀30年后我的母�！玛�(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
空中飛行機(jī)來(lái)到這個(gè)既熟悉又陌生的地方，因?yàn)槔锩媸蔷G樹(shù)蔥郁、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，從外面看根本沒(méi)有想到的是學(xué)校。我正疑惑是否走錯(cuò)了地方，遠(yuǎn)處傳來(lái)“歡迎回母校參觀”的聲音。我停下空中飛行機(jī)，飛行機(jī)自動(dòng)縮小成鋼筆跑進(jìn)我的上衣口袋里，原來(lái)上學(xué)已經(jīng)變得這么輕便自如了��！不會(huì)再有等車(chē)和堵車(chē)現(xiàn)象了。剛走進(jìn)學(xué)校，地板上顯示屏出現(xiàn)的卡通機(jī)器人就問(wèn)我：“你好，請(qǐng)問(wèn)你要去哪里呀！”我剛說(shuō)完去曾經(jīng)的六年級(jí)三班，地板上的顯示屏瞬間就自動(dòng)把我?guī)チ宋蚁肴サ牡胤�。原�?lái)新教室建在了地下面，需要高科技機(jī)器人引導(dǎo)介入才能順利進(jìn)出，難怪我剛認(rèn)為是公園自己走錯(cuò)了地方呢！雖說(shuō)是地下，但這里的空氣卻十分清新，比以前在地面上的學(xué)�？諝赓|(zhì)量還要好。
我正疑惑著，機(jī)器人馬上向我解釋說(shuō)：“那是因?yàn)榭茖W(xué)家研制出了一種特殊的苔蘚，不僅可以吸收空氣中的雜質(zhì)、噪音，還能釋放出清新的空氣。所以教室間的噪音都可以被吸附，同時(shí)也不會(huì)影響其他人的學(xué)習(xí)，吸附的雜質(zhì)變成教室照明的清潔能源，非常環(huán)保。”原來(lái)是這樣��！我心里想著這變化真大真神奇啊！這時(shí)，我站在教室外，看到微笑的老師正在講課，講的'是森林里的故事，教室里立馬就進(jìn)入了森林的場(chǎng)景，讓同學(xué)們身臨其境的直觀感受，同學(xué)們都學(xué)得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)變得這樣的有趣。
我正看得出神，耳邊傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè)，原來(lái)是下課了。我看見(jiàn)同學(xué)們迅速跑出教室去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，有個(gè)同學(xué)跑得比較快摔了一跤，我剛想上去扶住他，沒(méi)想到他卻又穩(wěn)穩(wěn)地站在地上了。咦！是什么原因呢，我好奇地想去一探究竟，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)操場(chǎng)是新科技研發(fā)的，可以防止同學(xué)們摔倒，如果要倒下去跑道可以自動(dòng)彈起一股力量把人若推回原位，同學(xué)們可以安全的活動(dòng)，再也不用擔(dān)心受傷了。
看，這就是我30年后的奇幻校園。我會(huì)努力刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把這一次穿越之旅都變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！更好地服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。