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小學(xué)生的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
晚上的星空，繁星閃爍，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾顆，但卻給人們帶來(lái)了無(wú)限的光明。
黑夜里，只有幾盞普普通通的燈照耀著眼前的路，其他的地方，還是漆黑一片。
道路上，我和家人們邁著輕快地步伐。多月不見(jiàn)的老朋友，今天終于可以再相見(jiàn)，真是喜不自勝！
我的老朋友陳卓凡是一位三年級(jí)的可愛(ài)小男生。說(shuō)是我的'老朋友，大不了說(shuō)是我的一位小弟弟。小時(shí)候的他，可愛(ài)淘氣，經(jīng)常說(shuō)要改名，跟我一樣都姓鄭。不說(shuō)出來(lái)還好，說(shuō)出來(lái)可要雷倒許多人。他說(shuō)，他的新名字要叫——鄭晗美；現(xiàn)在的他，成熟穩(wěn)重中帶著一點(diǎn)小可愛(ài)。成績(jī)好，畫(huà)畫(huà)好的他只有一個(gè)弱點(diǎn)，就是上課，還是不免會(huì)有些閉不上嘴。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信年齡的增長(zhǎng)一定會(huì)幫助他改掉這個(gè)毛病。
這就是我的一位老朋友，一位學(xué)習(xí)穩(wěn)重，玩樂(lè)調(diào)皮的老朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇2
學(xué)生對(duì)校園里的樹(shù)木充滿(mǎn)好奇，因此這堂課定是充滿(mǎn)歡樂(lè)，學(xué)生充滿(mǎn)期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行安排。
第一節(jié)課，先是讓學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)圖，觀察都是由遠(yuǎn)到近的觀察，畫(huà)簡(jiǎn)圖，可以激發(fā)學(xué)生觀察的興趣。出示課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其實(shí)樹(shù)并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學(xué)生們沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。從而使學(xué)生更有動(dòng)力以及興趣去觀察樹(shù)木。這節(jié)課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)觀察樹(shù)木并記錄。其中拓印樹(shù)皮也是一種方法。學(xué)生們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)拓印樹(shù)皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達(dá)成良好的團(tuán)隊(duì)合作。讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學(xué)生把所觀察記錄下來(lái)的信息整理一下。并把他們收集到的樹(shù)葉、拓印的'樹(shù)皮、以及觀察到的樹(shù)木和小昆蟲(chóng)畫(huà)下來(lái)，做成一張觀察記錄單。每位學(xué)生都參與到制作中。對(duì)制作出來(lái)的圖片加以引導(dǎo)，使之更加完善。
聽(tīng)到學(xué)生無(wú)意中說(shuō)的一句話：“科學(xué)課真好玩！”讓我倍感開(kāi)心。希望我們學(xué)生都能在玩中學(xué)到知識(shí)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過(guò)，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開(kāi)學(xué)的某個(gè)星期天起，我與史記的這場(chǎng)戰(zhàn)斗便拉開(kāi)了帷幕�！翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，比干剖心到底在哪里，”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎�？墒牵乙呀�(jīng)把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線索也沒(méi)有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動(dòng)，似乎在得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“你瞧你，就找了這么幾下便不行了，一點(diǎn)耐力也沒(méi)有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。于是，我不知不覺(jué)從哪來(lái)了一股強(qiáng)烈的.力量，我打起精神，從每個(gè)故事的開(kāi)頭典故中看過(guò)去，最后，終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我可真算是反敗為勝，不過(guò)，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級(jí)冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂(lè)，使我們成為了一個(gè)不可分開(kāi)的整體。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我相貌平平，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，高挺的鼻梁，唯獨(dú)美中不平的是我的眼睛太小了。
我愛(ài)騎自行車(chē)。每到冬天到來(lái)時(shí)，我都會(huì)很無(wú)聊，為什么冬天要下雪呢？一下雪不就騎不了自行車(chē)了嗎?
我是一個(gè)有“男孩氣”的女孩。班上的男生差不多都怕我。在同桌眼里，我是一只"定時(shí)炸彈",似乎隨時(shí)都會(huì)爆炸。有一次，**說(shuō)我是“馬可菠蘿腸”我當(dāng)時(shí)就生氣了，我最討厭別人在我面前說(shuō)這個(gè)名字。（因?yàn)槲医旭R可）我把他從教室趕到走廊，從走廊趕到操場(chǎng)，又從走廊趕到操場(chǎng)。打得他連連求饒：“馬姐我錯(cuò)了，馬姐你饒了我吧�！睆拇艘院�，就再也沒(méi)有人敢惹我這只母老虎了。用“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”來(lái)形容我真是再合適不過(guò)了。
我也是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的女孩。我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我便到我家后院的'小廣場(chǎng)上去玩。有時(shí)打打羽毛球，玩旱冰鞋，打網(wǎng)球。生活可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我從不會(huì)妥協(xié)，總會(huì)笑著面對(duì)，困難往往會(huì)迎刃而解。
這就是我，一個(gè)樂(lè)觀的女孩——馬可。
小學(xué)生的作文300字 篇5
植樹(shù)節(jié)來(lái)臨，小動(dòng)物們?cè)缫褱?zhǔn)備好了工具，要去參加植樹(shù)活動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)那天，小動(dòng)物們扛著鏟子、鋤頭，拎著水桶坐上巴士去一座大山上植樹(shù)，這是一座樹(shù)木稀少的大山，乘植樹(shù)節(jié)來(lái)臨，小動(dòng)物們可以好好補(bǔ)種一下。
巴士開(kāi)到山腳，小動(dòng)物們陸續(xù)下了車(chē)，分組上山植樹(shù)了。
這次種樹(shù)小貓跟小狗一組，小鴨跟小毛驢一組，小兔完成提肥料、提水的工作。
小貓跟小狗、小鴨跟小毛驢在指定的半山腰上挖樹(shù)坑，大約挖了半小時(shí)，樹(shù)坑挖好了。小貓和小鴨扛來(lái)了樹(shù)苗，小兔這時(shí)也從山腳提來(lái)了肥料，然后大家一起把肥料撒進(jìn)樹(shù)坑里，小貓和小鴨又把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里扶正，小狗和小毛驢用鏟子鏟土把樹(shù)根埋好，踩實(shí)泥土，小樹(shù)就種好了。
乘大家忙著種樹(shù)，小兔提起水桶，飛奔到山腳下的小溪里提水。樹(shù)種好后，小兔的.水提來(lái)了，小毛驢連忙接過(guò)水桶給剛種下的小樹(shù)澆水，一邊澆一邊說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成參天大樹(shù)早成材”。 小貓、小狗、小鴨和小兔圍成一圈，大家鼓掌祝賀種樹(shù)成功。
小動(dòng)物們種好樹(shù)，走到山下，坐上巴士開(kāi)開(kāi)心心回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我們家里養(yǎng)了一只很淘氣地小烏龜。它在我家已經(jīng)住了四年。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地脖子，一對(duì)發(fā)亮地小眼睛，四只爪子尖尖的，一條細(xì)細(xì)地小尾巴，總是左右搖擺。
小烏龜喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，陽(yáng)光照在它的殼上，它覺(jué)得很舒服，就在水盆里游來(lái)游去。它的體溫低，血液是冷的，冬天必須冬眠，不吃不喝，只有這樣，它才能保 存體內(nèi)的能量過(guò)冬。每次，我把它放在手上，它都會(huì)用那雙尖利的爪子抓我。一般它都閉著眼睛，但只要在給它喂飯的時(shí)候，晃晃龜食袋子，它就聽(tīng)到了聲音，伸長(zhǎng) 了脖子，等著我給它喂好吃的，吃得時(shí)候也是狼吞虎咽。烏龜愛(ài)吃肉，當(dāng)媽媽給它盆里放進(jìn)肉絲時(shí)，它只吃瘦肉不吃肥肉，還挺挑食的。以前這只小烏龜很孤單，我 就又買(mǎi)了一只與它做伴，可是我的烏龜總是與它搶食吃，過(guò)了幾天，新買(mǎi)的'烏龜就死了，可能是它的地盤(pán)它不想被別人搶吧。
每天，我總會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間去和它“交流”，我喜歡它，因?yàn)樗o我的生活增加了很多樂(lè)趣。
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