掛職老師思想匯報

　　掛職老師思想匯報
　　
　　尊敬的羅校長：
　　
　　我到沿河掛職已經一周了，現把這一周的情況簡單地向您作一匯報。
　　
　　這期掛職學員共有30人，我們教管中心有我和龍漢莉。掛職出發(fā)前共召開了兩次準備會議，在會上夏昭祿主任和張慶平主任都給我們提出了很高的要求，在思想上我們認識到了這次掛職的意義。根據教委政工科的安排，龍漢莉是班委生活委員，我是第四組小組長。
　　
　　8月31日，我們如期出發(fā)，由于山體滑坡，歷經12個小時才到達沿河，當晚即入住條件很好的濱江賓館，這也體現了沿河教育局對我們掛職老師的熱情和重視。
　　
　　沿河土家族自治縣地處黔、渝、湘、鄂四�。ㄊ校┻厖^(qū)結合部的烏江中下游，全縣人口65萬，其中土家族占總人口的60%還多。所以民族風情濃厚，有山歌之鄉(xiāng)的美稱；賀龍、關向應曾在這里建立黔東北革命根據他，紅色文化底蘊深厚。
　　
　　由于江津、沿河教育的這種省際交流，逐漸被沿河縣委縣政府打造成當地的教育一張名片，影響越來越大。所以，在銅仁組織全市各縣教師慶祝第29個教師節(jié)文藝匯演之際，沿河縣教育局將向銅仁市教育局、貴州省教育廳展示交流成果，決定由我們30名學員代表沿河縣參加匯演--演唱當地山歌。
　　
　　第一周都在緊張的排練節(jié)目，全體學員都深深地知道，這不僅僅是代表沿河，更是江津教育形象的展示。所以每天排練幾個小時，雖然大家都累得腰酸背痛，口干舌燥，但沒有一個人有半句怨言，這也許就是責任感的集中體現。
　　
　　根據教育局的安排，第二周就將下到各學校進行掛職鍛煉，職務是副校長。我掛職的學校沿河四中是一所初級中學，這雖是一所新建學校，但校舍比較陳舊，教育教學設施比較落后。全校51個想教學班，3000多人。我從一個農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，突然來到這樣大的一個學校掛職，我感到壓力很大。但是有壓力不等于退縮，我會緊記您的教導，努力學習，認真工作，與掛職學校的領導和老師多接觸、多交流，爭取不給您及學校丟臉！
　　
　　最后祝您身體健康，萬事如意！
　　
　　匯報人：陳煥康
　　
　　2013年9月7日

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